航空航天类教学团队

飞行器总体设计课程建设举措及成效

图1 飞行器总体设计课程组织实施过程

本课程的教学设计本着“以学生为中心”的课堂教学原则，在学生理解的基础上，注重知识的联系性和整体性，由浅入深、逐层递进，使学生将前后知识融会贯通，在理解、消化、吸收的基础上能灵活运用本节知识。课程组织实施包括课前、课中和课后三个环节，如图1所示。