2019年“课程思政”示范课程申报

参考资料

参考资料

课堂教学参考资料

[1] 左光明、李纯. 高等学校翻译专业硕士(MTI)系列教材:科技文体翻译教程. 武汉大学出版社,2012.2

[2] 黄燕、秦安碧. 电子信息专业英语. 西南交通大学出版社,2015.1

[3] 杨奇. 高等学校教材•专业英语系列教程:电子信息技术英语. 西北工业大学出版社,2005.8

[4] 李白萍. 高等学校信息工程类专业规划教材:电子信息类专业英语(第2版) . 西安电子科技大学出版社,2008.4

课堂思政参考资料

[1]蒋占峰,刘宁.高校课程思政建设的多维审视[J]. 现代教育管理,2022(9):111-118.

[2]习近平在全国高校思想政治工作会议强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(1).

[3]王欣,陈凡,石坚.价值引领下的英语专业课程群思政建设[J]. 中国外语,2021(3): 65-70.

[4]肖琼,黄国文.关于外语课程思政建设的思考[J]. 中国外语, 2020(5): 1; 10-14.

[5]张敬源,王娜.基于价值塑造的外语课程思政教学任务设计——以《新时代明德大学英语综合教程2》为例[J].中国外语,2021(3): 33-38.

[6]教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知[EB/OL].( 2020-05-28) [2020-06-06] http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202006/t20200603_462437.html

[7]赵继伟. 课程思政建设的原则、目标与方法[J]. 中南民族大学学报(人文社会科学版) , 2022(3): 175-188.

[8]刘正光,岳曼曼.转变理念、重构内容,落实外语课程思政[J]. 外国语,2020 (5):21-29.

[9]王颖.“产出导向法”视域下“课程思政”在英语专业写作教学中的体系构建[J]. 外国语文,2021(9):147-156.

[10]胡杰辉. 外语课程思政视角下的教学设计研究[J]. 中国外语,2021(2):53-59.

[11]杨金才. “英国社会与文化”课程思政教学探讨[J]. 中国外语,2022(3):85-88.

[12]文秋芳. 对“跨文化能力”和“跨文化交际”课程的思考:课程思政视角[J]. 外语电化教学,2022(2):9-14,113.

[13]孙有中.外语教育与跨文化能力培养[J]. 中国外语, 2016(3):16-22.

[14]沈骑. 新中国外语教育规划70年:范式变迁与战略转型[J]. 新疆师范大学学报:哲学社会科学版,2019(5):68-77.

[15]文秋芳. 大学外语课程思政的内涵和实施框架[J]. 中国外语,2021(3):47-52.

[16]许葵花,张雅萍,王建华.大学英语课程思政“四位一体”模式建构及评价研究[J]. 外语教学,2022(9):48-54.