建设思路
“外语教育不仅承担着外语语言和文学的教学责任，更承担着传承和传播中华文化的责任。课程思政应该结合专业课程体系和教学体系，结合专业特点和课程类别，分类推进课程思政建设。”
外语课程思政就是要“把价值观引领与语言知识的传授和语言应用能力的培养有机地结合起来，要有意识地在知识传授和能力培养的过程中，始终重视价值观的引领，并把价值观引领摆在重要的位置”。
“电子信息类科技口/笔译”课程以电子科技博物馆作为实践平台，充分利用博物馆的内在教学属性为口/笔译实践提供有效的活动平台，同时积极探索英语技能课程的思政教学创新。
