【1】三个红外大气窗口
在讲到红外线概念时，讲到太阳光辐射的红外线经过一海里的红外透射情况（如图1），太阳辐射的红外线只有几个波段透射率高，其他波段都被空气中的气体吸收了。这里引出同学们需要辩证看问题。三个红外大气窗口的出现导致红外传感器只能工作在这三个波段中，这对红外传感器是一个不利的情况，但坏事也能变好事。正是由于某些气体对某些波长的红外线吸收强，正好可以利用这一点来制备红外气体传感器（图2）。
图1 三个红外大气窗口
图2 量子型红外光敏元件
【2】非制冷红外焦平面技术研究
在红外传感器研究方面介绍课程组研究成-非制冷红外焦平面技术研究，让学生形成正确的工作态度以及责任感。
在非制冷红外焦平面技术研究方面，重点介绍课程组如何从材料研究开始，结合器件设计仿真、电路设计、MEMS工艺突破到后端电路及系统研究，从最初的烙铁成像到现在的“雁过留痕”，让学生体会“十年磨剑”的执着与坚守。
在本章还将加入大连理工大学唐祯安教授团队的研究成果，该团队本来是制备气体传感器中用到了微加热板，结果他们反其道而行之，将加热板阵列用于红外成像。这个例子让学生领会科研上反其道而行之的研究思路，体会创新精神，体会事物都有正反面，从而辩证地思考问题。
