本课程建议设置为2-4学分（32-48学时），其中后32个学时为高阶技能提升课程，只有高分通过早期诊断测试的学生才有资格选课，并进行小班教学。考核方式以多元评估过程化考核为主，主要包括以下方面：
1、平时成绩（60%）：
课程参与：课堂参与与互动、小组讨论与分享、在线交流与讨论（20%）
平时作业及随堂测试：平时作业及随堂测试（40%）
2、期末考核（40%）：主要以中英和英中两个方向的同声传译为考核方式，各占20%。
研究生精品课程建设
研究生精品课程建设
本课程建议设置为2-4学分（32-48学时），其中后32个学时为高阶技能提升课程，只有高分通过早期诊断测试的学生才有资格选课，并进行小班教学。考核方式以多元评估过程化考核为主，主要包括以下方面：
1、平时成绩（60%）：
课程参与：课堂参与与互动、小组讨论与分享、在线交流与讨论（20%）
平时作业及随堂测试：平时作业及随堂测试（40%）
2、期末考核（40%）：主要以中英和英中两个方向的同声传译为考核方式，各占20%。
