为了达成我校研究生创新能力培养的目标，需要转变教育教学观念，创新教学模式，完善教学内容，丰富教学手段，提高教学质量，使《数学物理方程与特殊函数》课程成为内容体系完善、创新特征明显、教学水平先进、有自己特色的经典教学示范性课程。课程建设目标如下。

1．基于创新能力培养的目的，优化教学内容，为理工科研究生专业学习和相关文献的阅读奠定良好的数学基础。

2．课程体现“传统与现代知识相结合，理论与实际问题相结合，数学与其它学科相结合”的特点。随着研究生数学基础和软件计算能力的提高，组织编写和修订起点恰当、工程背景强、物理意义明确、数学描述清楚、内容先进、结构新颖、注重引导学生创新能力培养、并能满足理工科研究生基本科研能力和文献阅读要求的精品教材和辅导教程，是本项目建设期的重点建设内容之一。同时扩充背景资料和试题库。

3．以创新能力的培养为目标，完善教学环节，深入研究本课程的教学理论与教学方法，研究教学活动的组织形式和相应的素质考核措施。总结成果和撰写发表科研教学研究论文。

4．形成系统完善的教学方法，建立适合专业特点的教学内容。通过精品课程建设，使教学内容新颖，信息量增大，并及时地把最新的教改教研成果和学科前沿成果引入教学。特别是培养学生用模型化的思想解决科研问题的能力。通过数学物理方程教学，满足我校研究生在全国研究生建模竞赛中对数学物理方程理论与方法的需要。

5．建设期内，力争建设一支一流的教师队伍，实行“传、帮、带”，培养年轻教师，提高该课程教学质量。并邀请相关专家来校进行教学研讨交流，借鉴、吸收国际教学经验，培养本课程自己的教学名师。

6．建设网上精品课程，为数学物理方程课程的学习搭建良好的平台，并推进优质教学资料与资源的共享。