1、科研引导
课程组教师均为教学科研并重，均承担有国家及省部级科研项目。结合教师个人的科学研究成果，选取视觉机理与计算模型、学习记忆、脑机接口、类脑智能等典型案例进行教学实践，体现前沿性和创新性，鼓励研究生树立热爱科学、崇尚科学的远大理想，培养热爱科技前沿、具备勇于创新的优良品质。
2、案例承载
以专业理论知识和技术为授课主干，精心选取与课程知识体系无缝融合的多个案例提炼思政元素。比如，以高端脑影像设备国产率低为案例，鼓励学生把个人职业规划与国家重大战略需求紧密结合在一起，致力于解决“卡脖子”问题，为国家发展做出自己的贡献；以病人HM为神经科学领域做出的卓越奉献为案例，鼓励学生通过各种方式奉献科研、追求卓越；以爱因斯坦死后其大脑组织被解剖人员私自保留做研究用为案例，强调科研人员必须具有强烈的遵守科研伦理和学术道德的意识。
