拟在课程教学中介绍国内国际著名科学家在教学内容所涉及研究领域的研究背景、研究成果及创新精神。融合具体背景和工程问题，在潜移默化中培养学生的将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、家国情怀、法制意识、社会责任、文化自信、人文情怀、工程伦理意识、工匠精神等。
1. 在讲授随机过程基本概念时，研究随机过程的研究可以通过有限维分布函数簇来近似。让学生体会再远大的理想都需要脚踏实地的一步步地逼近，从而实现自己的目标。
2. 在讲Poisson过程时，结合保险行业、芯片行业的的案例，向同学们介绍我国逐步实现全员社保与医保的伟大，结合我校理工科的特点，让同学了解我国有些行业还需要努力，让同学树立信心，把自己的目标与国家发展相结合。
3. 讲均方微积分时，通过类比，让学生了解类比是一种有效的科学创新方法，从而引导学生把类比方法应用于自己的学习中，养成正确的科学观。
4. 学习平稳过程时，把过程的平稳与国家稳定相结合，从中才能找到规律与解决问题的方法，从而让同学们体会在稳定的环境中才能更好地实现自己的理想。
5. 在马尔可夫过程的讨论中，结合未来的发展，取决于现在，而不是去，让同学们体会现在国家的发展与决策的重要性，从而让学生做好当下，规划自己的未来。
课程的思政教育，引导学生关注国家社会时事，形成正确的价值追求、理想是一信念和家国情怀。
