嵌入式系统设计

1. 设计本校本专业自主研发嵌入式实时操作系统的历程、“鸿蒙操作系统”等系列课程思政案例，做到了与思政课程同向同行，培养学生解决基础软件“卡脖子”问题的意识和潜力，树立了服务国家战略的志向。

2. 在课程建设与开设过程中，实时学习国内外最新动态，每位老师不断拓展非专业知识和软实力，教学过程中潜移默化传递中国传统文化。

3. 通过嵌入式系统设计等案例，培养学生精益求精的工匠精神、科学思维方式、整体意识和系统思维等能力。