课程纵向贯通本硕培养，横向校企协同。在本科工程能力和专业素质培养基础上，纵向贯通，持续地、更深层次培养研究生系统工程能力和和科学发现精神。因此，课程及案例面向智能视觉系统等大规模嵌入式系统设计、面向系统中存在的前沿问题，通过更深入的元认知思维，从系统中发现问题、再充分探讨如何应用数学方法描述和量化系统，并回归系统设计本身，指导系统重构和性能优化，学生既可往“实践取向”的“制造者”方向发展，也可往“认知取向”的“发现者”方向发展。

1. 课程瞄准前沿、多学科交叉融合：面向产业发展前沿方向，基于电子工程、通信工程、计算机科学、自动化、软件工程、应用数学等学科构建课程体系与案例。

2. 基于案例的探究式教学方法：针对研究生建设跨学科经典案例，注重前沿理论与实际产业紧密结合并解决实际工程问题。强调理论和工程一体化的系统思维，以案例驱动设计探究式教学方法及课后项目实践，再研究面向学生能力的考核评价方法，从而培养研究生跨界融合能力。