学生感悟
学生1：
老师的教学整体效果较好，课堂气氛也很活跃，也做了较好的拓展，使学生对所学内容有更深了解，并且，授课内容正是我们做器件的学生迫切想要了解的，能充分吸引我们的注意力，符合学生的学习兴趣，所以营造了良好的课堂氛围，尤其是教师讲课的风格灵活，语言幽默，生动，深得学生喜爱。
学生2：
老师能以饱满的精神为学生讲每一堂课。在授课过程中，教师所讲的内容能够吸引学生的注意力，从所讲知识的一点，拓宽到一连串的多个知识点，并能从广度中求深度，用提问题的方示，让学生对问题进行深刻思考，形成教师与学生的互动关系。无论在知识面的拓展上，还是在知识点的深入理解上，都能有效地使我们接受并掌握所学的知识，老师利用他丰富的经验让我们从书本上跳脱出来，对功率器件的现实操作有了更深一步的理解。
