（1）引进企业教师授课，针对企业急需提供不少于五个课题，供后续实验课程在工艺线流片；
（2）提供企业流片机会，增强解决实际问题的工程能力、完善对芯片制造流程的认识；
（3）结合后续实验课程，分阶段教学，通过理论学习-上机实践-校企研讨-流片实验-成果答辩的完整流程，提升校企联合培养的的紧密度。
精品课程建设
精品课程建设
（1）引进企业教师授课，针对企业急需提供不少于五个课题，供后续实验课程在工艺线流片；
（2）提供企业流片机会，增强解决实际问题的工程能力、完善对芯片制造流程的认识；
（3）结合后续实验课程，分阶段教学，通过理论学习-上机实践-校企研讨-流片实验-成果答辩的完整流程，提升校企联合培养的的紧密度。
