将思政内容融入翻译案例的具体分析中，并且与翻译实践报告的具体版块相结合。
一、对于科技实用的文体，引导学生的科学务实精神和精益求精的工匠精神，将行业知识与翻译职业认同相结合。
二、对于有地域特色及校本特色的文化内容，引导学生的身份认同意识，探究讲好校本故事、地域故事的双语范式。
精品课程建设
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将思政内容融入翻译案例的具体分析中，并且与翻译实践报告的具体版块相结合。
一、对于科技实用的文体，引导学生的科学务实精神和精益求精的工匠精神，将行业知识与翻译职业认同相结合。
二、对于有地域特色及校本特色的文化内容，引导学生的身份认同意识，探究讲好校本故事、地域故事的双语范式。
