1. 增强使命感和培养家国情怀。在绪论中引入热点话题如美国重返亚太战略，中美贸易战等，梳理集成电路发展的各个阶段中薄膜材料和薄膜技术的地位，使大家意识到课程对于硬核技术的支撑作用 ；在真空技术中举例（i）跨13个量级的复合真空计，在溅射镀膜中举例（ii）大尺寸高纯度ITO靶材、AlSc靶材，引出自主替代的重要性和紧迫性。

2. 尊重科学崇尚科学：何谓科学，科学从哪里来；造假、篡改数据违背科学精神；从科学家的名字说起，杜绝抄袭。

3. 培养创新精神。a）敢于质疑，不迷信文献，举例；b）不破不立，马车时代的问题，电镀导致的环境污染问题，怎么解决；c）改进型创新，注意兼容性、自洽性，如形核的原子模型与早期的液滴模型，又如岛状金属导电各种模型；4）抓住牛鼻子，颠覆性创新从假设开始，从源头开始，结合近两年热点高质量文章举例展开,如新型二维材料的形核问题，又如表面能级和肖特基势垒再探索；如声子-磁子转化问题。

4. 绿色环保以人为本的发展理念。绿水青山就是金山银山，举例。

5. 倡导工匠精神，精益求精：评述作业完成情况，提出要求；在电阻薄膜材料一章，借电阻精度和TCR指标，谈日本、德国对标称指标和实际指标的处理方法；华为的供应链质量控制小故事；6sigma质量管理。

6. 提升思辨能力：1）对立和统一（矛盾），一分为二（有利必有弊），举例；2）深入后才会有深度（实验现象—数学分析—物理规律），举例；（3）授之以渔，如课后布置思维导图（列举、归纳、联系、提问）；（4）不断提问、反复衔接、强化贯通式理解，如材料物理讲到薄膜生长过程中的结构演化和缺陷形成，力学性能一章讲到内应力各种起源和模型，薄膜材料举例如何获得近零应力薄膜、近零TCR电阻薄膜。