对我校理工类专业为主的学生而言，需要突出培育科学探索创新精神，注重辩证唯物主义；引导学生增强人与自然环境和谐共生意识，明确人类共同发展进步的历史担当；突出培育求真务实、实践创新、精益求精的工匠精神，培养学生踏实严谨、耐心专注、吃苦耐劳、追求卓越等优秀品质，成长为心系社会并有时代担当的工程人才。
团队长期依托“科技竞赛课程化”的教学改革，依据确立的课程人才培养目标，经研讨、探索、实践，已形成贯通四年、逐级挑战、拓展理论、问题驱动的进阶式理论实践型数学课程体系，以“课程研究型教学+科技活动与竞赛+必修环节”的有效模式，实现对本科学生持续四年的数学创新及应用能力培养，取得突出人才培养效果。
理论实践型数学课程体系
