1、课程内容设计要突出高等固体物理学科发展过程中我国科学工作者的贡献， 根据相关教学内容，安排能突出中国前沿科学家最新成果的教学研讨环节，以增强学生的民族自豪感与自信心。介绍具有优良师风师德的我国学术大师的育人准则与经验成果。

2、在教学过程中要介绍科学规范引用、同行评议道德标准等国际公认学术研究规范，介绍国内外著名科学家的优良学术道德品质，引导学生建立正确的学术道德规范与科学思维方式，树立以实干、肯干的态度做研究的观念。着力介绍党和国家对本学科发展一直以来的大力支持，包括863计划、973计划，以及最新的科教兴国政策对基础科研工作的具体支持情况，增进学生的爱国情怀。特别地要将社会主义核心价值观作为核心内容整体、科学、有序地融合进本课程的教学。

3、在互动研讨以及实践环节中，首先要严格要求学生独立完成调研工作，培养学生养成通过自主思考与工作获取学习与研究成果的习惯，促进知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维统一。在研讨过程中要求每位参与者进行客观学术互评，良性研讨，认真参与，从课堂开始培养尊重同行学术劳动成果与知识产权的个人品行。