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建设思路
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1. 修订《电子无源元件工艺实验》课程教学大纲。新教学大纲须确立思政元素、能力培养、知识传授“三位结合”的课程目标，并结合课程教学内容实际，明确思政教育的融入点、教学方法和载体途径，评价德育渗透的教学成效，注重思政教育与专业教育的有机衔接和融合。
2. 制作融入思政元素的新课件（新教案），根据新教学大纲制作能体现课程思政特点的新课件（新教案）。提供思政教育贯穿于整个课程的依据。本课程开展课程思政改革中的典型案例（含视频、照片、文字等多种形式）；本课程学生反馈与感悟，以及其它可体现改革成效材料。
3. 修订学生学习本课程的评价方案，将思政内容教学反馈与平时作业之中，作为评价依据之一。
