生物医学信号处理课程在生物医学工程一级学科的研究生和博士生培养中起到“承上（基础理论）启下（实际应用）”的作用，教学内容基础与前沿结合，形成了一支由学术骨干组成的教学队伍。教学中采用了线上与线下混合的多种教学模式，融合了启发式、研讨式、探究性、案例分析式等教学方法。学生的主动学习积极性得到大幅提升。通过该课程学习，学生能够掌握生物医学信号采集、重要生物医学信息获取、阅读与评述学术论文的能力和初步开展科学研究的技能。
2019年“课程思政”示范课程申报
2019年“课程思政”示范课程申报
生物医学信号处理课程在生物医学工程一级学科的研究生和博士生培养中起到“承上（基础理论）启下（实际应用）”的作用，教学内容基础与前沿结合，形成了一支由学术骨干组成的教学队伍。教学中采用了线上与线下混合的多种教学模式，融合了启发式、研讨式、探究性、案例分析式等教学方法。学生的主动学习积极性得到大幅提升。通过该课程学习，学生能够掌握生物医学信号采集、重要生物医学信息获取、阅读与评述学术论文的能力和初步开展科学研究的技能。
