课程具备一支素质高、能力强、结构合理的教学梯队。该教学团队能够独立、完整讲授本课程。

教学团队的教师均具有跨学科知识背景，具有数值代数与科学计算和图像处理等博士后研究经历。

本课程团队学缘结构合理，教师队伍中所有教师均具有海外一年以上科研经历，分别以博士后身份或者访问学者身份在法国国家信息与自动化研究所(INRIA) Bordeaux Sud Ouest HiePACS团队、INRIA NACHOS project-team、荷兰格罗宁根大学(University of Groningen)、香港浸会大学 (Hong Kong Baptist University)进行科研学习，既有宽广的知识视野，又有各自学术专长与教学风格。教师与国内外相关领域的众多知名专家学者建立了密切的科研合作关系，积极参加国内外高水平学术会议并做学术邀请报告和分组报告，从而保证了《Matrix Theory》课程教学内容的全面性、前沿性、国际性和应用性，充分实现了跨学科融合。