（一）培养家国情怀，树立文化自信

课程紧密结合中国近代以来的历史背景，以进步的、革命的、红色的报刊史和新闻传播活动史发展进程为主线和内容重点进行课堂讲授。通过学习社会主义新闻事业的诞生发展，对党的历史有更深入的认识，提升文化自信。在课程中通过结合不同历史时期的报人事迹、报纸发展和国家形势，让学生了解新闻事业发展与民族、国家的关系，激发学生的爱国之情。

（二）加强人文素养，强化科学精神

新闻传播史的学习和研究都需要有科学的态度和方法，即从事实第一性的唯物史观出发，充分占有第一手材料，由表及里地进行事实分析。课程学习尊重历史、依托文献，也结合研究生阶段的培养侧重，更强调学生从社会实践中提升研究能力。课程鼓励学生关注社会、关注民生、深入扎根田野，注重挖掘历史文物、社会调查、新闻报道等实践资料，培养学生“求真求实”的科学精神。

（三）树立正确价值观与职业信念

新闻工作者的职业信念包含坚持新闻真实性、坚持客观报道、坚持用事实说话等。在中国新闻事业发展史上有很多新闻工作者不畏强权，抵制诱惑，坚持揭露真相，报道事实。课程引导学生阅读诸如范长江、邹韬奋、穆青等著名新闻工作者的代表作品，帮助学生加深对新闻职业精神的理解，深刻认识到只有坚持职业信念，才能讲好中国故事，成长为优秀的新闻工作者。