该课程的目的是培养研究生的工程伦理意识、系统把握工程伦理的基本规范，提高工程伦理的决策能力，具备解决工程实践中的复杂伦理问题的能力；重点掌握学术道德规范中的相关规定和学术不端行为的界定，培养科技工作者的科学精神；通过课程建设，不断优化课程体系，促进教学的科学化、规范化，提升本课程教学质量和水平，落实“三全育人”；同时，有助于培养师德风高尚、学术造诣高、结构合理的高水平研究生教学骨干团队。在高校同行中将起到示范试点作用。

本课程的主要内容有：工程与伦理、工程中的风险、安全与责任、工程中的价值、利益与公证、工程活动中的环境伦理、工程师的职业伦理、电子与通信工程的伦理问题、信息与大数据的伦理问题、人工智能工程的伦理问题、环境工程的伦理问题、学术道德规范与诚信。