本课程思政教学目的是通过3-5个典型案例教学素材编写和合理运用，结合课程思政的特点，将社会主义核心价值观、家国情怀、法制意识、社会责任、文化自信、人文情怀、工程伦理、学术道德、工匠精神等相关德育元素融入课程教学和改革的各环节、各方面，以“润物无声”的方式将正确的价值追求、理想信念和家国情怀有效地传递给学生，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
工程伦理的以人为本，社会公正和人与自然和谐发展三大基本原则充分贯穿了民主、文明和和谐的国家价值取向，3-5个案例教学将进一步阐释对三层次价值取向的具体理解。
