- 使低年级新生理解通信与计算中的概念、体制、典型问题、典型技术、发展特点。
- 使学生了解通信与计算系统体系与专业课程体系之间的联系，激发学生学习专业技术知识的兴趣。
- 通过电子信息领域的典型事件和典型人物，使学生树立家国情怀与制度自信、社会责任与使命担当、科学精神与工匠精神。
- 通过研讨，使学生能够合理分析通信系统、计算机系统方案对环境保护、社会可持续发展、健康、安全、法规、文化的影响。
- 通过类比等思维训练培养学生的研究式学习方法，使其具备搜索、筛选和阅读理解相关技术资料的意识，具备分析案例问题、理清逻辑关系、归纳总结的能力，具备组织语言、通顺表达的能力。
课程思政示范课
