知识学习：学生学习相关知识，然后对于疑点提出问题，教师引导学生探讨，对于重点难点进行整合并总结归纳；
分析研讨：学生根据老师布置的相关重点难点知识点，在课后利用时间进行学习整理，在课堂上进行讲解和研讨；
应用实践：根据跨学科的应用场景，设计相关的课程实践题目，学生通过分析问题、解决问题和总结验证的方式进行学习，并完成相应的课程实践设计内容，形成相应的可展示系统或平台，最后完成答辩。
线下实验：将课堂上的知识结合课下实验，达到真正的学以致用。
精品课程建设
精品课程建设
知识学习：学生学习相关知识，然后对于疑点提出问题，教师引导学生探讨，对于重点难点进行整合并总结归纳；
分析研讨：学生根据老师布置的相关重点难点知识点，在课后利用时间进行学习整理，在课堂上进行讲解和研讨；
应用实践：根据跨学科的应用场景，设计相关的课程实践题目，学生通过分析问题、解决问题和总结验证的方式进行学习，并完成相应的课程实践设计内容，形成相应的可展示系统或平台，最后完成答辩。
线下实验：将课堂上的知识结合课下实验，达到真正的学以致用。
