课程思政建设的教学设计的思路如下：
第一个层次，从微粒说、波动说、波粒二象性的物理光学发展史，通过引导同学们正确认识人类认识自然的螺旋升华过程，正确认识科学研究中的困难以及解决问题的不平坦道路，传导正确的唯物主义世界观；
第二层次，以经典波动光学与当今科学前沿为纽带，结合全反射与光纤通信、迈克尔逊干涉仪与引力波探测、色散与光脉冲放大等一系列诺贝尔奖重大发现，加强科学辨证思维训练，提升研究生的科学素养；
第三层次，以国际科技竞争中卡脖子事件为导引，以光子芯片中的光刻技术作为支点，指出核心技术受制于人是最大的隐患，而核心技术只有依靠自力更生，加强建设者和接班人的使命感教育。
