深度挖掘思政元素，结合课程教学特点，在《运营管理》课程原教学大纲的基础上，进一步优化课程教学目标设计，撰写体现“课程思政”改革思路的课程教学大纲、教案以及课件等教学文件，将中国制造2025、改革开放40年的中国速度、中国工匠精神、文化自信、社会元素等元素有机地融合于课程内容中，开发包含以上内容的教学案例，设计相关教学研讨，改革教学方法，形成可推广可复制的教学改革经验。
电子科技大学研究生精品课程
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深度挖掘思政元素，结合课程教学特点，在《运营管理》课程原教学大纲的基础上，进一步优化课程教学目标设计，撰写体现“课程思政”改革思路的课程教学大纲、教案以及课件等教学文件，将中国制造2025、改革开放40年的中国速度、中国工匠精神、文化自信、社会元素等元素有机地融合于课程内容中，开发包含以上内容的教学案例，设计相关教学研讨，改革教学方法，形成可推广可复制的教学改革经验。
