本课程思政工作的全面开展已在校内、校外、业界均产生了较大的影响，起到了良好的示范作用。课程线下覆盖了微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统等相关专业，每届学生约400人。线上MOOC课程开设三年以来受众累计超2万人，影响不止限于校内学生，也辐射到了校外学生甚至是微电子从业人员。课程组举办的行业专家高光渤博士线上讲座，除学生外还吸引了近300名微电子从业者参与，在业界引起很大反响。
课程组在实践中总结出一套完整的思政体系建设方法和可操作性强的思政方案设计流程，也深刻认识到要让学生成为课程思政的主体，让思政真正做到内化于心、外化于行。上述经验均可被高校理工科专业课所借鉴。课程组已积极在学院、学校甚至校外进行经验推广。目前已在电子科技大学课程思政建设推进会上进行经验分享，与本学院和兄弟院系的专业课教师进行了经验交流。此外，还与清华大学、复旦大学、东南大学的微电子相关专业教师交流了课程思政中的心得体会。上述交流使得本课程的思政经验在校内校外起到了很好的示范辐射作用。
下一步，课程组会将经验总结形成书面文字和宣传视频，发表教研教改论文，通过线下教学研讨会和线上网络平台，进一步扩大课程的影响力和示范辐射作用。
附：
1. 课程组任敏老师在电子科技大学课程思政建设推进与经验交流会上分享课程思政建设经验。
https://news.uestc.edu.cn/?n=UestcNews.Front.Document.ArticlePage&Id=77639
2. 课程组任敏老师应邀参加电子科技大学生命学院课程思政经验交流会。
