（1）培养学生的大国工匠精神。以导波领域的优秀科学家为榜样，激励学生在科研上，在工作中做到精益求精、追求卓越，勇攀科技高峰。以林为干院士的事迹为例，融入课堂教学中，培养学生的大国工匠精神。
（2）培养学生的科技报国精神。国家命运和个人命运紧密相连，国家命运决定个人命运。而科技在科技强国和民族复兴中起着决定性的作用。以此培养、鼓励学生的科技报告精神，实现个人价值与国家命运同频共振，实现统一。
（2）培养学生的担当意识。一个国家需要一大批有担当的人才能崛起，一个人的崛起需要具有强烈的社会责任感与民族自豪感。培养学生用于开拓的精神及用于担当的责任，不畏前路艰难险阻，致力于祖国的伟大复兴。
