《教育部关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》（教研（2000）1号）精神文件明确指出，研究生的培养应在强调专业基础理论和专业知识的学习，重视综合素质、创新和创业精神，提高分析与解决问题能力。较之本科生培养，研究生培养更侧重于提升宽广扎实的学科基础理论功底以及获取新知识的能力。我校全日制博士研究生、全日制学术学位硕士研究生、全日制专业学位硕士研究生培养方案均明确强调：树立实事求是和勇于创新的科学态度，掌握扎实的理论基础和专门知识。作为我校三大物理理论课程支柱之一，开展《铁磁学》精品课程建设具有以下作用：

立足国家战略需求，对接区域发展优势。新材料产业是国家确立的战略性新兴产业，是新一轮全球科技与产业竞争的核心领域。加快发展新材料产业，培育新材料创新人才，对于支撑国家重大工程建设，构建国际竞争力具有重大战略意义。作为四川省支柱型产业，电子信息产业规模居中西部省份首位。打造万亿集群，加快经济强省建设，必须大力推进电子信息产业的发展。磁性材料是新材料产业的重要组成，贯穿于整个电子信息行业基础。特别指出的是，2018年，四川省委书记彭清华来校调研细致询问我校磁性材料、红外探测、新能源电池、人工智能等领域的技术研发应用情况，彰显了省委省政府对我校电子信息技术尤其是磁性领域的高度关切。

服务专业学科体系建设，促进多学科领域交叉融合。电子科学与技术、材料科学与工程、材料工程是我校三个重要的全日制研究生学位专业。其中电子科学与技术专业系国家级特色专业建设点，并在2012年全国学科评估中排名第一，主要研究半导体物理与器件、电子材料与固体电子元器件、超大规模集成电路的设计与制造技术、系统芯片技术、电路组件与系统、微机电系统等。材料科学与工程、材料工程两个专业则是主要研究材料的组成、结构、制备工艺与其性能及使用过程间相互关系的科学与技术，包括电、磁、声、光、热、力及生物等功能材料及应用的理论、设计、制备、检测等，涉及到信息的获取、转换、存储、处理与控制等。以上专业均涉及到电子薄膜与集成器件、磁性材料与器件、电子材料与器件、信息材料与元器件、电磁功能复合材料等重要研究方向。

夯实理论基础功底，助推高层次创新人才培养。随着电子信息技术的飞速发展，电子整机系统急需实现小型轻量化、平面化、高频化的目标，制约上述目标实现的关键是应用于电子整机系统中的各类电感器、变压器、电子电源等关键磁性器件；解决上述问题的本质是实现磁性材料的高频化与集成化。然而这一关键共性技术仍受制于欧美日等发达国家。中兴和华为事件警醒我们需瞄准世界科技前沿，坚持自主创新驱动发展，加强对前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术的攻关创新，努力培养一大批拥有过硬过牢“真本事”的高层次创新人才。

开展《铁磁学》精品课程建设，打造理论性与应用性相结合的研究生课程体系，强化学生掌握电子薄膜与集成器件、磁性材料与器件、硅基集成元器件的基础理论及工程应用方面的技能，进一步强化和明确实践的基础性、理论性、综合性和创新性培养目的，努力实现价值引领与知识传授、能力提升、素质养成的有机融合，培养又红又专、德才兼备、全面发展、具有国际视野、社会责任感和健全人格的社会主义建设者和接班人。