同学一

通过《有限自动机理论》课程的学习，作为一名跨考生，我可谓是获益良多。本门课程的学习过程中，老师用若干生动形象的例子，幽默风趣地向我们论述了计算的数学模型的定义与性质，这些模型在若干科学应用领域起着重要作用。课程内容让我学习到了自动机理论和形式语言与自动机等价性理论，提高了我对问题的感知能力和思维的敏捷性。本门课程注重思维和推导的过程，能促进我们逻辑思维和创造力的发展，提高我们推理、判断、分析问题和解决问题的能力。研究生就读期间，需要搭建宽厚、坚实的理论基础，《有限自动机理论》这门课为我们起到了很好的抛砖引玉的作用。

同学二

在研究生一年级期间，怀揣着对人工智能理论和形式语言相关知识的热情，我学习了《有限自动机理论》。在以前，只学习过部分机器学习相关的内容，但从来没有了解过人工智能发展初期的相关理论，经过学习我才得知，在自动机理论中，这种关于形式文法与自动机的关系，反映了语言的生成过程与识别过程的内在联系，它已成为计算机科学的基石之一，而这也是语言学对于现代自然科学发生影响的一个明证。同时，在学习过程中，老师的教学深入浅出，浅显易懂，让我很好地学习到了不同种类自动机的工作方式，同时，还了解了关于自动机的历史，它是怎么被创造并发展的。总而言之，《有限自动机理论》带给了我许多收获，对于今后的学习帮助很大。

同学三

有限自动机是非常严谨的学科，让我们更加清楚地了解到了计算机的前生，我们在这门学科中学习到了有限自动机、下推机、图灵机机械而有效地计算过程。我们通过大量的定义和严谨的模型分析了这一过程。这门课培养了我们形式化描述和抽象思维的能力，这对我们今后思考问题和解决问题都有很大的帮助。不仅如此，这门课让我们更加清楚地了解到了计算机的历史。这让我们对其他计算机学科的理解更为深刻，对我们以后的学习与工作都有很大的帮助，最后依然感谢老师精心辅导，感谢学院为我们提供了这次的机会。