从2018年开始，成都市民政局启动成都市城乡社区可持续总体营造行动以来，本课程连续2年在课程设计环节要求学生对成都市民政局立项的社区营造项目进行跟踪调查研究，两年来教师、学生深入成都市50余个城乡社区，对成都社区发展历史与成就、经验与问题、营造方案与实施等展开详细调研、访谈，发放调研问卷2000余份，访谈社区居民300余人，形成调研分析报告50余份，对社区、街道和区市政府提供政策咨询6份。通过该课程设计，学生对地方治理的制度体系、治理工具、方法路径有了深刻认识，对国家地方治理的问题、困难，以及取得的伟大成就形成了直观、深切的提炼，进而反馈到学术研究之中，促进学生学术研究关注国家发展、民生保障的真问题，通过研究回馈社会，通过研究为“中国之治”的新思考、新见解做出贡献。
精品课程建设
