教学大纲
第一章:绪论(2学时)
1 本章教学内容:
(1) 社会思潮的定义和特征
(2) 社会思潮的作用和影响
(3) 当代中国社会思潮的产生背景
(4)当代中国社会思潮的主要表现
2 本章教学要求:通过本章课程的学习,要求学生理解当代中国社会思潮的定义、特征、功能和影响,掌握当代中国社会思潮的产生背景和主要表现。
3 本章教学重点:(1)当代中国社会思潮的定义、特征与功能(2)当代中国社会思潮的主要表现。
4 本章教学难点:当代中国社会思潮的产生背景。
第二章:新自由主义思潮(6学时)
1 本章教学内容:
(1) 新自由主义思潮的历史流变
(2) 新自由主义思潮在当代中国
(3) 新自由主义思潮的马克思主义评析
2 本章教学要求:通过本章课程的学习,要求学生理解新自由主义思潮的历史流变,掌握新自由主义思潮在当代中国的主要表现和基本观点,运用马克思主义的立场观点和方法对新自由主义思潮进行评析。
3 本章教学重点:(1)新自由主义思潮的历史流变(2)新自由主义思潮在当代中国的主要表现和基本观点
4 本章教学难点:新自由主义思潮的马克思主义评析。
第三章:民主社会主义思潮(4学时)
1 本章教学内容:
(1) 民主社会主义思潮的历史流变
(2) 民主社会主义思潮在当代中国
(3) 民主社会主义思潮的马克思主义评析
2 本章教学要求:通过本章课程的学习,要求学生理解民主社会主义思潮的历史流变,掌握民主社会主义思潮在当代中国的主要表现和基本观点,运用马克思主义的立场观点和方法对民主社会主义思潮进行评析。
3 本章教学重点:(1)民主社会主义思潮的历史流变(2)民主社会主义思潮在当代中国的主要表现和基本观点
4 本章教学难点:民主社会主义主义思潮的马克思主义评析。
第四章:历史虚无主义思潮(4学时)
1 本章教学内容:
(1) 历史虚无主义思潮的历史流变
(2) 历史虚无主义思潮在当代中国
(3) 历史虚无主义思潮的马克思主义评析
2 本章教学要求:通过本章课程的学习,要求学生理解历史虚无主义思潮的历史流变,掌握历史虚无主义思潮在当代中国的主要表现和基本观点,运用马克思主义的立场观点和方法对历史虚无主义思潮进行评析。
3 本章教学重点:(1)历史虚无主义思潮的历史流变(2)历史虚无主义思潮在当代中国的主要表现和基本观点
4 本章教学难点:历史虚无主义思潮的马克思主义评析。
第五章:文化保守主义思潮(4学时)
1 本章教学内容:
(1) 文化保守主义思潮的历史流变
(2) 文化保守主义思潮在当代中国
(3) 文化保守主义思潮的马克思主义评析
2 本章教学要求:通过本章课程的学习,要求学生理解文化保守主义思潮的历史流变,掌握文化保守主义思潮在当代中国的主要表现和基本观点,运用马克思主义的立场观点和方法对文化保守主义思潮进行评析。
3 本章教学重点:(1)文化保守主义思潮的历史流变(2)文化保守主义思潮在当代中国的主要表现和基本观点
4 本章教学难点:文化保守主义思潮思潮的马克思主义评析。
第六章:民族主义思潮(4学时)
1 本章教学内容:
(1) 民族主义思潮的历史流变
(2) 民族主义思潮在当代中国
(3) 民族主义思潮的马克思主义评析
2 本章教学要求:通过本章课程的学习,要求学生理解民族主义思潮的历史流变,掌握民族主义思潮在当代中国的主要表现和基本观点,运用马克思主义的立场观点和方法对民族主义思潮进行评析。
3 本章教学重点:(1)民族主义思潮的历史流变(2)民族主义思潮在当代中国的主要表现和基本观点
4 本章教学难点:民族主义思潮的马克思主义评析。
第七章:新左派思潮(3学时)
1 本章教学内容:
(1) 新左派思潮的历史流变
(2) 新左派思潮在当代中国
(3) 新左派思潮的马克思主义评析
2 本章教学要求:通过本章课程的学习,要求学生理解新左派思潮的历史流变,掌握新左派思潮在当代中国的主要表现和基本观点,运用马克思主义的立场观点和方法对新左派思潮进行评析。
3 本章教学重点:(1)新左派思潮的历史流变(2)新左派思潮在当代中国的主要表现和基本观点
4 本章教学难点:新左派思潮的马克思主义评析。
第八章:新权威主义思潮(3学时)
1 本章教学内容:
(1) 新权威主义思潮的历史流变
(2) 新权威主义思潮在当代中国
(3) 新权威主义思潮的马克思主义评析
2 本章教学要求:通过本章课程的学习,要求学生理解新权威主义思潮的历史流变,掌握新权威主义思潮在当代中国的主要表现和基本观点,运用马克思主义的立场观点和方法对新权威主义思潮进行评析。
3 本章教学重点:(1)新权威主义思潮的历史流变(2)新权威主义思潮在当代中国的主要表现和基本观点
4 本章教学难点:新权威主义思潮的马克思主义评析。
第九章 结语(2学时)
1 本章教学内容:
(1)当代中国社会思潮的发展趋势
(2)当代中国社会思潮的引领策略
2 本章教学要求:通过本章课程的学习,要求学生理解当代中国社会思潮的发展趋势,掌握当代中国社会思潮的引领策略。
3 本章教学重点:当代中国社会思潮的发展趋势。
4 本章教学难点:当代中国社会思潮的引领策略。