（1）教学内容建设。本课程目前的教学内容设计是硕士分为六章，注重与国际共运史、世界社会主义史、中共党史等具体实践相结合，在对实践史实的分析中阐明理论的发展脉络；博士分为七章。本课程组希望能在当前课程设计上通过不断的教学实践、教学反思、教学打磨来深化本课程的教学内容，不仅讲深讲透，更要找准调动学生兴趣与学习积极性的知识传授模式，使其在逻辑上更加连贯，在体系上更加科学，在理论上更加完善。

（2）教学方法建设。更为注重教学方法的多样性、灵活性与现代性，在教学方法上进行反复打磨与完善，充分运用超星学习通、蓝墨云班课等各种基于移动互联网的现代教育技术，使教学手段更加现代化、信息化、技术化。目的在于突破单纯的填鸭式灌输教学方法，通过多种多媒体形式促进师生交流、生生交流，使整个教学过程充满互动，更加灵活多样与生动活泼。当然，技术是为教学工作服务的，不能单纯为应用技术而应用技术，必须找到一种能将信息化教学技术与课堂教学内容紧密结合起来的方法。

（3）教学评价机制建设。对之前的教学评价机制进行改革深化，减少单方面依赖于学生评教分数的情形，改变仅注重课程结束后的期末一揽子评教的情况。注重学生、专家组共同参与的课程细分化、对象化、过程性评价机制的建构。着力建构一套完善的课程教学评价指标体系，在教学过程中定期主动邀请学生参与课程建设座谈会、课程教学评价工作，即时了解学生的需求，并根据调研情况在教学设计、教学内容等安排上作出相应的调整。