课程特色

(1)针对教学内容

本课程是研究生的专业基础课，数学理论较多，本次课程建设一方面仍然强调基础性理论的掌握，另一方面充分吸纳微弱信号检测领域的内容和现代数字信号处理领域的新内容，充分体现前沿性和前瞻性，这主要通过章节的计算机案例和综合仿真案例体现。

(2)针对教学环节

采用经典理论与学术前沿相结合，经典理论与实践设计相结合这样“双结合”的方式改革教学方法。在经典理论知识的基础上，结合学科发展的前沿,设计案例库，探索新的课程内容和教学模式，将最新科研动态和科研成果融于教学过程，提高学生对课程知识的兴趣，培养学生的研究能力，是本课程建设的一个重点环节。在有限的教学时间内，如何将复杂的数学理论和实际工程应用相结合，如何将知识点做到重点突出的讲解，是本次建设的重点。

(3)针对教育主体

教师按照“系统性学习+研究性学习+创造性学习”的思路引导研究生自主学习。本课程教学内容多，因此本次课程建设按照“自学为主，强调研究，突出创造”的思路进行深入改革。