移动通信系统课程组始终坚持课程思政贯穿教学全过程的建设思路：

(1) 构建教学团队：借力课程组老师隶属同一科研团队和教师党支部的优势，教研活动和支部活动同向同行，有效促进教学团队育德意识和育德能力的提升。

(2) 拟定教学目标：依据大三学生成长规律和以国内外通信前沿先进技术为核心的课程内容，拟定自主创新、科技强国，服务国家重大需求为课程思政特色目标。

(3) 夯实教学内容：围绕知识传授与价值引领相结合的指导思想对课程内容进行凝练，围绕课程不同阶段的思政目标构建能彰显思政元素的教学案例。

(4) 创新教学方法：结合本课程所采取理论授课和综合实践双线互补的教学节奏，根据学生的学习规律分阶段设计不同的思政教育方案，既有课堂上思政元素的渗透，也有具备仪式感的高调宣讲和翻转研讨。

完善考核方式：细化思政教育的过程化管理，丰富评价指标，引入学生反馈机制，更充分全面地体现思政教育和能力素质教育相结合的成效。