邹涛：

（近5年来在承担课程教学任务、开展课程思政教学实践和理论研究、获得教学奖励等方面的情况）

1.课程教学任务：

每年平均授课5门以上。承担的本科课程教学包括外国经典文学著作选读、人类文明经典赏析、文学理论入门、英国文学选读、学科方法论等；承担的研究生课程主要包括外国文学经典阅读与批评、学科方法与论文写作。

2.开展课程思政教学的实践和理论研究：

本人强调外国文学教学的本土化模式，采用“基于问题”的教学法，精选可以观照并有助于解决本土重要现实问题的外国文学文本，坚持阐释外国文学的中国视角，培养学生的家国情怀与国际视野，引导学生切实走向真善美。主要成果包括：

1）主持国家社科基金课题：艾伊∙奎∙阿尔马的非洲命运共同体思想及诗学研究（2020）

2）主持四川省新文科研究与改革实践项目：理工类高校高素质涉外人才的培养模式与实践探索（2021）

3）主持四川省社科规划课题：基于核心素养的外国文学阅读课程设计（2017）

4）专著《叙事、记忆与自我》获四川省社会科学优秀成果三等奖（2017）

5）出版教材2部：《外国文学翻转课堂活动设计》（2020）《外国文学经典选读》（2019）

6）代表性课程思政教学论文：

 “基于慕课的梦想调查与伦理引导” （CSSCI,2020）

 “个人主义危机与共同体的崩溃：儒家角色伦理视野下的《老人与海》”（CSSCI,2019，人大报刊复印资料全文转载）

 认知研究与伦理批评合力下的外国文学教学（CSSCI,2017）

3.教学奖励：

1）首批国家精品在线开放课程“外国文学经典选读与现实观照”（2017），该课程入选学习强国APP。网上听课人数超过50万。

2）国家级教学成果二等奖（2018）

3）四川省混合式一流本科课程（2021）

4）电子科技大学课程思政示范课、核心通识示范课（2020）

5）电子科技大学教学改革创新示范二等奖（2017）

5）电子科技大学第四届十大“我最喜爱的老师”（2017）

6）电子科技大学优秀研究生导学团队提名奖（2018）

7）电子科技大学本科教学优秀奖（2016）