（一）充实和支撑全校研究生“课程思政”体系建设

以学校研究生“课程思政”示范课建设指导思想为依托，充分社会保障管理作为学科重要专业课程在全面育人课程体系建设中的重要作用，深化教书育人内涵，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程。通过社会保障管理研究生课程“课程思政”内容和方法体系的教改工作，丰富全校研究生“课程思政”整体课程体系建设，实现各类课程与思想政治理论课协同育人效应的有效发挥，形成以思政理论课为核心、综合素质课程为支撑、专业课程为辐射的研究生课程体系。

（二）完善基于“课程思政”指导思想的课程内容体系建设

基于“课程思政”指导思想的社会保障管理课程内容建设，需要结合专业课程自身教学地位和内容，合理设计“课程思政”的知识体系和内容，加强各专题导论部分的理想信念教育以及各专业知识点部分的道德价值教育，找准“契合点”，建立思想政治教育与社会保障专业课程之间的“生成性”关系，立足社会保障专业的特殊视野和理论体系，创新课程话语体系，实现授课中知识传授与价值引导的有机统一。

（三）突出基于“课程思政”指导思想的课程教学方法创新

在“课程思政”指导思想下，改革创新社会保障管理作为研究生专业课程的传统教学模式和方法，既不包罗万象地把所有思想政治内容和方法搬进专业课程教学之中，也不能简单地以专业中的思想政治教育课程代替思想政治理论课程，而是结合专业课程教学内容和特点，寓思想政治教育于专业课程教学，实现专业课程教学方法的传承和创新。