本课程并不是学习编程实现的细节，而是有特色的给各种网络计算模式的体系结构、关键技术及发展趋势提供一个高屋建瓴的综合性介，并策略性地讲述企业级计算、网格计算、云计算、对等计算、普适计算与物联网、社会计算等以互联网计算环境为核心的网络计算模式，使学生建立清晰的网络计算脉络，掌握主流网络计算模式的必要性、适用环境、体系结构、核心技术问题的研究现状、发展趋势以及各模式之间的联系与差异。

我们的课程特色还体现在教学方法上：

（1）课堂讲授与学生自主学习相结合。我们在讲授之前，即将有关参考文献目录和网站列表挂在教学主页上或者群组里让学生查阅资料并自学相关内容。在适当的时候，我们以小组讨论、案例分析等方式检查学生的学习效果，并进行简要评述，这样利于培养学生的自学能力。

（2）课堂教学方式灵活多样。我们采用多媒体教学，通过提问、启发式、小组讨论、集体讨论、案例分析等多种方法，组织课堂教学，以激发学生的学习积极性与主动性。比如我们就设立阅读论文的小组，每个小组分享自己通过论文学到的知识和看法，大大的扩宽了学生们的国际视野。

除此之外，在教学内容上：

（1）注重反映专业特色。我们在重点讲授基本概念、基本理论时，还注意介绍实用技术及实际应用。

（2）引入网络计算前沿内容。我们在教学活动中，强调网络计算技术发展的动态性，要求学生经常浏览IETF、IEEE、W3C 、ACM等主页，以了解网络计算发展的趋势和当前最的研究领域。根据青年学生对新知识求知欲强的特点，在教学中引导学生进入网络计算国际前沿研究领域，这不仅丰富了教学内容，拓展了学生的知识视野，提高了学生参与科研活动的能力与积极性，提高了学生的学习兴趣，结果表明这种教学可以明显提高教学效果。