思政安排
1. 在波谱、色谱和热分析三部分基本原理、测试方法及分析技巧的基础上，引入各类仪器的发展简史、发展中各种重要里程碑，及对人类社会进步、科技发展及国家综合实力提升的推动作用，引导学生体会脚踏实地、求真求实的工作是创新的基础，锲而不舍地追求和开拓进取是创新的过程，培养科学精神。
2. 在实践课程及图谱解析中，以开放性实验进行个性化教学的方式，巧妙引导学生理解细节决定成败，良好的做事习惯和思维方式、严格的自律精神、强烈的社会责任感和对科研伦理安全线的坚守是决定人生高度的基石。
3. 在仪器构造原理中，将美学知识融入，使学生感受仪器分析其实是科学与艺术的融合。不管天然材料还是合成材料，本身就是一种美的存在，增强专业认同感，树立正确的价值追求和理想信念。
4. 在仪器构造设计中，将创新意识融入，使学生在自我探索中理解创新是以扎实的学识、开阔的思维及仁爱之心为基础的。
5. 在分析方法中，除了理解材料结构、性能与测试间的相互关系外，挖掘科学史中一代代前人孜孜不倦努力推动仪器发展的实列，培养学生的社会责任感、历史使命感，激发创新热情，培养创新精神。
6.因涉及仪器多，固机理也多，因此凝练出机理中的普遍规律，与实际生活相结合，融入美学思想，在理解复杂原理的同时领会有利于人类发展、有利于自然发展的科学就是一种美学，激发学生人文情怀，着力培养大局观。
7. 在分子结构分析最新技术中，客观认识现状，激发学生家国情怀，坚定社会责任感和历史使命感。
8.在实践教学中紧密结合理论，再结合社会现实，深入挖掘思想政治教育资源，丰富课堂内容，探索润物细无声地进行思政教学的有效方法和路径，启迪学生的主观能动性，将思政思想融入到血脉中去。
