对各领域计量方法可采取点对点发掘的方式，以各领域的灵魂人物、各计量领域的发展阶段，以及中国各领域的国内外发展现状等作为切入点，发掘其中与课程理论知识相关联的契合点，把社会主义核心价值观、人文素养、民族自豪感、爱国情怀、革命精神等“基因式”地融入教学内容中，将思政教育落小、落细、落实，不失时机地对学生进行思政教育，以润物无声的方式实现价值引领。
精品课程建设
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对各领域计量方法可采取点对点发掘的方式，以各领域的灵魂人物、各计量领域的发展阶段，以及中国各领域的国内外发展现状等作为切入点，发掘其中与课程理论知识相关联的契合点，把社会主义核心价值观、人文素养、民族自豪感、爱国情怀、革命精神等“基因式”地融入教学内容中，将思政教育落小、落细、落实，不失时机地对学生进行思政教育，以润物无声的方式实现价值引领。
