避免枯燥的说教，将教师亲身经历、现阶段科技发展现状等与教学内容充分融合，借助形式多样的多媒体，向学生弘扬社会主义核心价值观和爱国主义精神，培养学生系统的科研思维方法，提升学生面向国家重大需求和世界科技前沿进行科研的信心和决心。
制定了三个课程思政教学案例：案例一、不同计算软件的产地和在不同国家/地区的价格，乃至禁运，说明计算软件自主研发的重要意义；案例二、材料设计——材料研发的新范式，推动关键核心材料的自主可控制备；案例三、蒙特卡罗在核模拟等领域的应用，讲述两弹一星元勋故事，珍爱生活、努力奋斗。
