课程目标

《博士生英语》是帮助博士生提高用英语进行国际学术交流的一门基础课。课程分两学期完成，每学期30课时。口头交流模块以国际学术会议报告为主线，通过听、说、写等多项活动帮助学生了解学术英语的特点，锻炼学术英语听力理解能力和口头表达能力。书面交流模块从博士生阅读与撰写英语国际学术期刊论文的现实要求出发，以阅读为输入，以写作为输出，以读促写，使学生了解英语国际学术期刊论文写作的涵义及其特点、国际学术期刊论文的结构及其建构原则，掌握英语国际学术期刊论文写作的方法与技巧，并通过英语国际学术期刊论文范例分析，锻炼学生严谨性与创新性并重的思维方式，培养具备从事英语国际学术期刊论文写作能力的科研人才。通过本课程学习，学生能够：

1. 听懂语速为每分钟120-160个词的一般性话题或科普题材的英文音视频材料或学术报告，能够掌握听力材料中心思想和主要内容并能对报告或文章主题、要点、主要问题、结论以及报告人身份、场合、报告人意图、语气等问题写出简要的答案，或填写简单的表格；

2．读懂一般性话题或科普题材的英文文章或本专业英文文献；

3. 能够结合自己的专业写出英文陈述报告和研究论文摘要或全文, 能够较熟练地用英语表达学术思想、研究方法、研究发现等，语言符合学术写作规范，基本符合英语表达习惯，符合国际学术期刊的写作要求。

4. 对自己的报告进行 8-15分钟的口头陈述，充分表达自己的学术研究成果及自己的学术见解，能对报告后专家、学者提出的问题进行简明、扼要的回答。