第一，课程组有多年承担该课程的教学经验，积累了丰厚的教学资料和素材。该课程之前为《马克思主义与现代科学技术》，后调整为《中国马克思主义与当代》，前后开课近二十年，新方案也实施了五六年了，课程组一直秉持专题式教学、创新教学内容的优良传统，每个教师承担1-2个专题，扬长避短，优势互补，得到了学校和学生的肯定。与此同时，在多年教学中，老师对课程也有了丰富成熟的教学方法、教学经验和教学模式，积累了大量的教学素材和资料，为该课程进行精品化建设奠定了坚实基础。

第二，学院拥有较多的实践教学基地，拥有丰富的实践教学平台。学院与阿坝州干部学院、巴中市委签订战略合作协议，就“重走长征路”开展实践教学活动，该实践教学案例《弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路》被全国高校思想政治理论课实践教学联盟评为实践教学案例一等奖；建立了“都江堰市向峨乡棋盘村推进乡村振兴战略实施的乡村实践教学基地”和成都天府新区“社会主义新农村体念实践教学基地”等，推动了历史与现实、理论与实践相统一的社会实践教学活动。

第三，教学方法经过多年探索有所创新和突破。新时代博士研究生思想政治理论课教学面临难得的大好机遇，也面临大量挑战。课程组运用各种现代教育教学技术，找准问题，靶向瞄准，教学针对性不断强化；充分利用现代技术手段与学生线下互动，分析和研究课程课堂教学效果，从而为课程精品化建设提供了大量数据和案例，有力地推进了精品课程建设进度和成效。

第四，马克思主义学院机构健全，组织保障有力。学院单独设置研究生思想政治理论课教研室，能够组织协调课程建设工作；学院大力支持该课程建设，并将其作为今年工作要点重要内容；基础设施和保障条件完备，技术保障得力，极大地推动了课程建设进程。