为了响应国家对高层次研究生工程创新能力培养战略方针，积极落实教育部新工科建设指导方案，结合当前国家战略发展和社会用人单位的需求，课题组研究了当前电子信息类专业培养过程中存在的不足，梳理了电子信息专业研究生培养过程中的“共性知识”和“共性技能”，依托测试计量技术及仪器教育部工程研究中心科研团队力量，将国家奖科研成果应用到研究生工程教育中，形成了电子信息大类研究生培养创新课程与实践平台，在教学实践过程中探索了提升职业能力的创新型研究生培养模式，实现了传统“以教为主”向“以学和做为主”教学模式的转变，唤起学生好奇，激发主动学习潜能，提升创新实践能力。

研究生实验实践教学无论是起点还是教学内容的深度，都会高于本科教学，本课程从传统的学习验证型实验向创新设计型实验转换。课题组将多年积累的科研成果向研究生实践教学平台转化，加上科研团队本身就肩负着培养研究生的责任，这将使研究生实践教学平台的建设工作达到事半功倍的成效。课题组已于前些年完成了时域测试技术实验教学平台的建设工作，计划下一步建设重点是按照由浅入深，因材施教，逐步丰富实验内容，并且编写对应实践课程教材。并进一步探索实验教学形式的改革，提升研究生实验课效率。