《生物物理》是一门运用物理学理论、方法和手段研究生命现象、探讨生命本质的课程。该课程具有很强的交叉性、综合性和高阶性，因此一直是生命科学研究生培养体系中的重要核心课程。
纵观传统的《生物物理》课程，它的内容覆盖面非常广，但由于学时有限，教师往往只能面面俱到地讲授各章节基本知识。这些内容不仅与其它专业课程重复、而且也让学生咀嚼无味、打击了他们的学习热情。其次，在讲授生物物理中重要的生物仪器部分时，一方面内容枯燥、抽象、学生缺乏体验感和实际操作机会；另一方面由于缺乏经验丰富的师资力量将枯燥的各种仪器与生命各领域连接、因此学生收获不大，这个部分一直是各高校生物物理教学中的薄弱之处。
针对上述问题，本课程结合授课教师长期从事光谱学+生命科学交叉领域研究背景的优势，重构、优化了传统生物物理课程内容，重点突出“光生物物理及其在生命科学领域的应用”、“自由基生物学”和分子生物物理中“蛋白质折叠”等内容。通过50个生动形象、结合日常生活和最新科研前沿的案例、课堂实验、课下实验、教学模式和方法的改革、以及思政建设等获得了较好的教学效果。
