基本定位：《中国哲学经典双语阅读》课程，通过史或线性演进方式组织教学活动，使学生了解和认识中国传统文化核心节点，帮助学生从中国哲学经典阅读中发现中华民族优秀传统文化与今天“中国精神”“中国经验”“中国现象”“中国模式”“中国自信”“中国话语”之间的连接，并且在此基础上借鉴西方文化精华，通过“和而不同”的文化互补和融合更新，培养学生树立中国情怀和国际视野。

基本理念：一个集体、一个民族的凝聚力总是因文化而聚集。我们的自我身份总是在文化记忆中生成的，我们的身份总是在出乎其中的文化中得以叙事的。正是通过对一个分享的过去的记忆，“我们”彼此联系在一起。 记忆不只是保持信息的手段，它是一种能够形成文化身份的势与力，它使拥有某种文化记忆的人、群体和民族能创造性地应对日常挑战和国际变化。文化记忆是建立个体和集体身份认同的一个关键组成部分，也是文化创新和文化再生产的场所。

应用对象：本精品课程，旨在固本铸魂，养护学生学术学问之本色，培养学生文化自信，亲亲而后致远，树立中国文化身份与话语叙事，传播中国故事，因此该课程面向校本之全体学生，本科生、研究生、校本留学生和赴海外中国留学生。