在教学过程中，将自身的科研成果、学科前沿、国家发展需求、学科应用前景等带入课堂，以问题为驱动，重在引导学生批评性思考、自由探讨、勤看多查资料，培养学生的科研兴趣、科研素养，激发其主动学习的能动性。
同时特别注意引入科技和产业报国的先进人物事例，引导学生夯实专业基础，激发学生学成报国的爱国热情。
2019年“课程思政”示范课程申报
2019年“课程思政”示范课程申报
在教学过程中，将自身的科研成果、学科前沿、国家发展需求、学科应用前景等带入课堂，以问题为驱动，重在引导学生批评性思考、自由探讨、勤看多查资料，培养学生的科研兴趣、科研素养，激发其主动学习的能动性。
同时特别注意引入科技和产业报国的先进人物事例，引导学生夯实专业基础，激发学生学成报国的爱国热情。
