| | 专业知识点 | 思政元素 | 方法 |
| 1. | 我国集成电路的发展历史、现状和趋势 | 爱国主义精神 | 通过集成电路产业的优势、我国集成电路产业的现状，让同学们意识到我国未来做自己的芯片对国家发展的重要意义，同时也引导同学们将自己的理想同祖国的前途紧密联系在一起，在这个机遇与挑战并存的关键历史时期贡献智慧和力量。 |
| 2. | 本课程与集成电路产业的关系 | 责任担当 | 讲解本课程与集成电路产业的关系，让学生们理解到学好这门课的意义和重要性。同时也理解当代大学生的使命和责任。 |
| 3. | 什么是FPGA？功能和应用是什么？ | 主观意识对客观认知的影响 | 通过普通人、电子工程师和算法工程师三种不同角色谈对FPGA的认识，多角度丰富学生对FPGA技术的理解。该部分加入思政元素“主观意识对客观认知的影响” ，引出学习能过扩充知识面从而扩充主观认识的维度，让学生们对学习保有更多的热情和积极性。 |
| 4. | 数据通路、控制通路和CPU三者之间的关系 | 事物联系的普遍性 | 数据通路和控制通路是CPU的两个子系统，他们虽然都是一个具备独立功能，可以独立运行的子系统，但是无论接口还是功能都具有紧密联系，两者组合在一起可以构建一个微处理器。世界上的一切事物都处于普遍联系之中，无法孤立存在。 |
| 5 | 设计电路的可靠性测试 | 工匠精神 | 设计电路不仅需要利用EDA工具进行功能仿真，还需要将电路下载到FPGA开发板进行实际运行的验证。虽然大多数通过功能仿真的电路在实际运行时也不会出现问题，但仿真假设的是理想情况，而实际运行的电路并非在理想条件，因此需要具备严谨的工程态度。另一方面，在功能仿真时，初学者往往编写的测试文件比较简单，无法考虑周全所有可能发生的情况，尤其是一些时序问题。因此这也是课程实践过程中需要重点向学生强调的部分。 |
精品课程建设
