建设思路

总体而言课程坚持以“立德树人”为思政建设的总体目标。以教学内容和教学形式的协同创新为具体手段；以师生互动和学生互评为质量保障措施。

具体来说，为实现立德树人目标。课堂讲授中以经典理论为主线，贯穿中国情景，引导学生构建思维框架，树立积极向上的价值观和爱国主义情怀。进一步，通过文献精读、小视频讲解和政策分析等形式介绍具有中国特色的典型案例，体现我国社会主义经济建设的伟大成就，以及我国经济转型过程中的机遇和挑战。让学生深刻体会我国经济发展的曲折不易，认识自身面临的时代机遇以及肩负的重任。进一步，就一些新的时代议题通过召开小型线上会议进行研讨，例如在“经济增长”部分，讨论我国改革开放的伟大成就，与其他发展中国家的对比；我国扶贫工作的实施举措，对世界减贫的贡献等等。在“开放经济”部分，结合中美贸易争端，阐述中国与世界经济的关系，中国积极参与全球化的重要性，以及“一带一路”等经贸政策的意义。

从华为中兴的困局到中美贸易战，再到一带一路与人民币国际化，当今中国所面对的世界政治经济和社会环境复杂多变。与此同时，我国的经济转型继续推进，密集推出支持民营经济财政和货币政策，设立海南自贸区，建设珠港澳大湾区等等，这些宏观经济现象不仅影响到我国整体经济的发展，也会影响到我们每位同学的个人发展。学习宏观经济学，有助于同学们（包括经管类和理工类）用科学的方法去理解国内外经济形势，国家的经济政策方针，从而在个人发展决策中始终抱有家国情怀，坚定理想信念，将个人发展与报效祖国有机的结合起来。

课程思政的重要实现手段体现在结合小班研讨，设计切合中国实际问题的辩论题目，例如城市化、老龄化、环境规制、收入再分配等。这些宏观经济论题，与我国当前经济紧密联系，并具有一定争议性，学生可以通过论点选择、资料收集、课堂辩论、研究报告四个阶段的推进拓展思维，加深对理论知识的理解和运用，培养思辨能力和创新思维。