本课程思政建设包含四个目标：

1. 在课程建设理念上。作为专业选修课，要在培养学生关注和兴趣的基础上，完成社会主义核心价值的认同教育。让学生认同新时代中国特色社会主义的理论、制度与价值，理解社会主义核心价值观;了解国情社情，维护国家利益，具有推动民族复兴和社会进步的责任感。教师在讲授知识的同时，还应阐述知识背后的逻辑、精神、价值、思想、艺术和哲学，以“润物无声”的形式将正确的价值追求和理想信念有效传达给学生。
2. 在课程设置内容上。既要体现出专业课的特色，又要结合思政教育的内涵，体现政治认同、国家意识、文化自信、公民人格等核心内容，突出立德树人根本任务;需要通过开设课程，培养学生对中国未来的战略全局意识;培养学生从复杂多变的客观实际中，思考人类社会发展目标的能力;培养学生在共享理念指引下，了解当下经济社会尚需努力的方向等。
3. 在课程建设标准上。优化课程建设标准与教学手段，突出思政教育元素，让学生通过课程学习，掌握从中国发展全局思考问题、解决问题的意识;掌握从复杂多变的客观实际中，明确独立自主的发展理念，建立运用中国理论分析中国问题的能力。
4. 在课程建设成果上。提供具有一定显示度的课程思政改革成果，比如：提供1个包含设计方案与实施成果的课程思政改革案例。并将改革案例或教学微视频上传课程网站，能在授课过程中投入使用。